PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PADA MATERI PERSATUAN DAN KESATUAN DI KELAS V SDN 101764 BANDAR KLIPPA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap minat belajar Pendidikan Pancasila pada materi persatuan dan kesatuan di kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan prosedur pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket atau kuisioner yang diberikan kepada beberapa penelaah ahli, yaitu penelaah ahli media, penelaah ahli materi, respons guru, respons siswa, dan minat belajar siswa. Skor validasi yang didapatkan dari penelaah ahli media sebesar 96%. Skor validasi yang didapatkan dari penelaah ahli materi sebesar 98%. Respons guru 100%. Respons siswa 93,15% dan minat belajar siswa 92%. Dari skor tersebut dapat dikatakan bahwa media pembelajaran berbasis wordwall terhadap minat belajar Pendidikan Pancasila pada materi persatuan dan kesatuan di kelas V SD yang dikembangkan sudah “sangat Valid” untuk digunakan pada proses pembelajaran.