Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5090
Title: Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Interaktif Berbantuan Aplikasi Canva Pada Pelajaran IPAS Materi Norma Dalam Adat Istiadat Daerahku di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 108306 Tanjung Garbus
Authors: LUBIS, MUHAMMAD RAYHAN
. 211434108
Darwis, Umar
Keywords: Video animasi
Canva Interaktif
Hasil Belajar N - Gain
Norma Dalam Adat Istiadat Daerahku
ADDIE
Issue Date: 1-Jul-2025
Publisher: FKIP UMN Al-WASHLIYAH 200 PGSD 2025
Abstract: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui : 1) kevalidan media pembelajaran video animasi interaktif berbantuan aplikasi canva dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPAS materi norma dalam adat istiadat daerahku . 2) keefektifitasan media pembelajaran video animasi interaktif berbantuan aplikasi canva dalam meningkatkan hasil belajar siswa . 3) kepraktisan oleh guru terhadap media pembelajaran video animasi interaktif berbantuan aplikasi canva dilakukan dalam meningkatkan hasil belajar siswa .
URI: http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5090
Appears in Collections:Skripsi Mahasiswa

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
211434108_FILE1.docx211434108_FILE1.689.81 kBMicrosoft Word XMLView/Open
211434108_FILE2.docx211434108_FILE2.1.48 MBMicrosoft Word XMLView/Open
211434108_FILE3.docx211434108_FILE3.218.9 kBMicrosoft Word XMLView/Open
211434108_FILE4.docx211434108_FILE4.224.15 kBMicrosoft Word XMLView/Open
211434108_FILE5.docx211434108_FILE5.301.65 kBMicrosoft Word XMLView/Open
211434108_FILE6.docx211434108_FILE6.245.3 kBMicrosoft Word XMLView/Open
211434108_FILE7.docx211434108_FILE7.4.39 MBMicrosoft Word XMLView/Open
211434108_FILE8.docx211434108_FILE8.211.74 kBMicrosoft Word XMLView/Open
211434108_FILE9.docx211434108_FILE9.14.79 MBMicrosoft Word XMLView/Open
211434108_FULLTEXT.docx211434108_FULLTEXT.20.96 MBMicrosoft Word XMLView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.