UPAYA MENINGKATKAN MINAT MEMBACA MENGGUNAKAN KOMIK DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN 19 RANTAU SELATAN KABUPATEN LABUHAN BATU TAHUN PEMBELAJARAN 2025-2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media komik digital terhadap minat membaca siswa kelas IV SDN 19 Rantau Selatan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat membaca siswa yang disebabkan oleh kurangnya media pembelajaran yang menarik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu (quasi-experiment). Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen (IV-A) sebanyak 26 siswa yang menggunakan komik digital dalam pembelajaran dan kelas kontrol (IV-B) sebanyak 27 siswa yang menggunakan metode konvensional. Instrumen penelitian berupa angket yang mengukur minat membaca siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat membaca yang signifikan pada kelas eksperimen setelah penggunaan komik digital. Rata-rata skor minat membaca pada kelas eksperimen meningkat dari 34,96 menjadi 43,73, sedangkan pada kelas kontrol peningkatannya tidak signifikan dengan rata-rata 34,44. Hasil uji t-test menunjukkan bahwa penggunaan komik digital memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap peningkatan minat membaca siswa dengan nilai thitung = 5,548, yang lebih besar dari tabel = 1,675 pada taraf signifikan 5%​. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa komik digital merupakan media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar. Penelitian ini memberikan rekomendasi bagi guru untuk memanfaatkan komik digital sebagai alternatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia guna meningkatkan minat membaca siswa.