UPAYA MENGURANGI STRES DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DI KELAS XI MAS TPI RAMBUNG SIALANG TA.2018/2019

Abstract

Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling kelompok yang efektif dalam belajar.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas Bimbingan dan Konseling dengan melaksanakan dua siklus.Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas XI MAS TPI Rambung Sialang sebanyak 10 siswa, dari satu kelas yang berjumlah 39 orang siswa.Pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara.Sedangkan analisis datanya menggunakan deskriptif komparatif yaitu membandingkan stres dalam belajar dengan siklus I dan siklus II dan wawancara sebagai alat pendukung dalam penelitian. Presentasi tingkat stres dalam belajar setelah pemberian layanan pada siklus I terjadi penurunan sebesar 30%, yakni dari data awal tingkst stres dalam belajar siswa mencapai 100%,di siklus i menjadi 70%. dengan kriteria Tinggi.Presentase setelah siklus II terjadi penurunan tingkat stres dalam belajar yang signifikan dari 70% ke 22%, maka terjadi penurunan tingkat stres dari data awal 100% ke siklus II sebesar 78%,dengan kriteria rendah maka dengan demikian mengurangi stres dalam belajar siswa melalui layanan konseling kelompok dikatakan berhasil.