HUBUNGAN PEMAHAMAN AKTIVA TETAP DENGAN KEMAMPUAN SISWA MENGELOLA KARTU AKTIVA TETAP DI KELAS XI SMK ISTIQLAL DELITUA TAHUN AJARAN 2016/2017

Abstract

Mengetahui klasifikasi, perolehan dan menentukan metode penyusutan aktiva tetap yang sesuai merupakan hal penting dalam pemahaman aktiva tetap dan mengelola kartu aktiva tetap. Pengusaan dalam menggunakan metode penyusutan aktiva tetap memiliki hubungan yang dapat meningkatkan kemampuan siswa mengelola kartu aktiva tetap. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan pemahaman aktiva tetap dengan kemampuan siswa mengelola kartu kartu aktiva tetap di kelas XI SMK Istiqlal Delitua T.A 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang terdiri dari 38 orang siswa. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang bertujuan untuk melihat apakah ada atau tidak ada pengaruh antara variabel-variabel yang telah ditentukan sesuai dengan judul penelitian. Instrumen dari penelitian ini adalah tes pilihan berganda untuk variabel X dan variabel Y. Setelah dilakukan perhitungan dengan menggunaka analisis korelasi product moment nili r = 2,167. Kemudian untuk mengetahui signifikan antara variabel bebas dan variabel terikat digunakan uji t dan hasilnya t_hitung>t_tabel yakni 6,751 > 1,68 yang bermakna bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara pemahaman aktiva tetap dengan kemampuan siswa mengelola kartu aktiva tetap di kelas XI SMK Istiqlal Delitua T.A 2016/2017.