THE EFFECT OF STORY TELLING TECHNIQUE IN ANIMATION MOVIE "I was Born and Raised in Jail " ON STUDENTS' VOCABULARY

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah teknik bercerita secara signifikan mempengaruhi kosakata siswa. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan desain pretest-posttest dua kelompok dan menggunakan film sebagai media. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Galang. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah tes kosakata (pre-test dan post-test), observasi dan dokumen penelitian. Data dianalisis dengan uji-t untuk membuktikan signifikansi antara pre-test dan post-test. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa teknik bercerita dapat meningkatkan kosakata siswa.