Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2011
Title: | PENGARUH GOOGLE SEARCH SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 MEDAN SKRIPSI |
Authors: | Dra. Disna Anum Siregar., Msi; M. Faisal Husna., S.Sos., SPd., MH ( PEMBIMBING ) SUNDARI, AYU |
Keywords: | Google search Minat belajar siswa |
Issue Date: | 28-Jul-2020 |
Publisher: | UMN AL-WASHLIYAH 05 PPKN 2020 |
Abstract: | Permasalahan dalam penelitian ini adalah pengaruh google search sebagai sumber belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh google search sebagai sumber belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan. Google Search merupakan sebuah mesin pencari yang berdasarkan analisa matematika hubungan antara situs-situs web akan memberikan hasil yang lebih baik daripada dengan menggunakan teknik pencarian dasar yang digunakan pada saat itu. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif yaitu untuk mencari tingkat pengaruh google search sebagai sumber belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan yang berjumlah 223 siswa dengan sampel berjumlah 44 siswa dan 2 guru PKn. Instrumen dan pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan pedoman wawancara. Analisa data yang digunakan adalah menggunakan korelasi product moment dan uji t (parsial). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh google search sebagai sumber belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefisien korelasi dengan menggunakan rumus korelasi product moment sebesar r = 93,18 % hasil perhitungan signifikan koefisien korelasi uji t (parsial) diperoleh nilai t_(hitung )≥ t_tabel = 6,668 ≥ 2,060 ini berarti diduga tidak ada pengaruh google search sebagai sumber belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan(Ho) ditolak dan diduga ada pengaruh google search sebagai sumber belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan(Ha)diterima dan hasil wawancara yang dilakukan peneliti dengan siswa menunjukkan terdapat pengruh google search sebagai sumber belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh google search sebagai sumber belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan. |
URI: | http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/2011 |
Appears in Collections: | Skripsi Mahasiswa |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
cover.docx | COVER | 42.29 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
DAFTAR ISI.docx | DAFTAR ISI | 21.76 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
KATA PENGANTAR.docx | KATA PENGANTAR | 61.46 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
ABSTRAK.docx | ABSTRAK | 13.78 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
BAB I.docx Restricted Access | BAB I | 17.91 kB | Microsoft Word XML | View/Open Request a copy |
BAB II.docx Restricted Access | BAB II | 26.64 kB | Microsoft Word XML | View/Open Request a copy |
BAB III.docx Restricted Access | BAB III | 21.1 kB | Microsoft Word XML | View/Open Request a copy |
BAB IV.docx Restricted Access | BAB IV | 53.32 kB | Microsoft Word XML | View/Open Request a copy |
BAB V.docx Restricted Access | BAB V | 18.45 kB | Microsoft Word XML | View/Open Request a copy |
DAFTAR PUSTAKA.docx | DAFTAR PUSTAKA | 16.71 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
Lampiran 1.docx | LAMPIRAN | 52.33 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.