MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWADENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PPKn KELASVIII MTsAL-WASHLIYAH KOLAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan disiplin belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning pada mata pelajaran PPKN Kelas VIII MTs Al-Washliyah Kolam. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2siklus. Instrumen penelitian adalah lembar observasi dan tes. Data diperoleh dian alisis dengan cara analisis kuantitatif untuk menghitung persentase peningkatannya. Berdasarkan analisis data ternyata bahwa pembelajaran PPKn siswa mengalami peningkatan peningkatan disiplin belajar setiap siklusnya. Rata-rata peningkatan disiplin belajar siswa dari siklus IkesiklusII terjadi peningkatan,pada siklus I rata-rata tes disiplin l belajar sebesar 65,59 dan pada siklusI Irata-rata tes disiplin belajar sebesar 77,35.Untuk peningkatan disiplin belajar PPKn pada siklus I sebesar 23,53%kemudian meningkat pada siklus II menjadi 73,53%.Kesimpulan penelitian ini adalah model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Kelas VIII MTs Al Washliyah Kolam.