PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY INTELLECTUALLYREPETITION) TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X IPS MAS AL-WASHLIYAH 12 PERBAUNGAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran AIR (Auditory Intellectually Repetition) Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XIPSMAS Al-Washliyah12 PerbaunganT.A2023/2024. Penelitian ini menggunakan populasi siswa kelas XIPSMAS Al-Washliyah 12 Perbaungan sebanyak 52 siswa maka dengan ini peneliti menggunakan teknik penarikan sampel dilakukan dengan cara teknik purposive yaitu pengambilan sampel dengan jumlah nilai pelajaran ekonomi yang terendah disetiap kelas sehingga kelas yang dijadikan sampel yaitu kelas XIPS-1yang berjumlah 26 siswa MASAl-Washliyah12 Perbaungan. Hasil penelitian sesuai dengan hipotesis yang dirumuskan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya,karena thitung ≥ ttabel atau 1,80 ≥ 1,71.Dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan dalam model pembelajaran AIR (Auditory Intellectually Repetition) terhadap hasil belajar ekonomi siswa pada kelas XIPSMAS Al-Washliyah 12 Perbaungan