PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRESOLUTION POSING TERHADAP HASILBELAJAR JURNAL UMUM SISWA KELAS Xl SMA NEGERI1 BADAR KAPUPATEN ACEH TENGGARA T.A 2023-2024

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem PosingTipe PreSolution Posing Terhadap Hasil Belajar Jurnal Umum.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XlIPS SMA NEGERI1BADAR.Sampel Penelitian ini adalah XlIPS 2 Berjumlah 30 siswa. Instrumen penelitiain imenggunakan tes soal digunakan sebagai pengumpulan data untuk melihat hasil belajar jurnal umum siswa menggunakan model pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing.Hasil penelitian diperoleh nilai t hitung sebesar3,1sedangkan besarnya ttabel pada taraf signifikan adalah sebesar1,70.Oleh karena itu t hitung>ttabelatau3,1>1,701.Dengan demikian, hipotesis observasi(Ho)ditolak dan hipotesis alternatif(Ha)diterima.Kesimpulan :Terdapat pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar jurnal umum.