PENGEMBANGAN MEDIAPEMBELAJARAN DINDING KATA BERBANTUANPOWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILANMEMBACA PADA MATAPELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWAKELAS 1 SDN 104241 LUBUK PAKAM

Abstract

Pendidikan dapat berjalan dengan baik dengan adanya panduan dan pedoman dalam pelaksanaany a yaitu kurikulum, dapat dikatakan kurikulum adalah jantungnya pendidikan,seperti pada kurikulum saat ini yaitu Kurikulum Merdeka. Namun,hasil observasi yang dilakukan dikelas 1 SDN 104241 LubukPakam, menemukan bahwa pada saat proses pembelajaran berlangsung dikelas, siswa cenderung tidak bersemangat dan bosan,dikarenakan belum bervariasinya (bervariatif) dalam menggunakan media pembelajaran. Hal ini berdampak pada rendahnya tingkat kemampuan membaca siswa. Dari temuan hasil observasi peneliti berasumsi bahwa dibutuhkanya adanya inovasi baru yang dilakukan dalam proses pembelajaran, dengan menentukan media pembelajaran Dinding Kata Berbantuan Power point. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah- langkah pengembangan, kelayakan dan keefektifan media pembelajaran dinding kataberbantuan power point pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas 1 SDN 104241 Lubuk Pakam. Metode penelitian ini menggunakan Researc hand Development(R&D) dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis,Design,Development, Implementation,Evaluationdari datatingkat kelayakanm edia pembelajaran Dinding Kata Berbantuan Power point dapat diukur dari tingkat penguasaan peserta didik terhadap materi yang diajarkan dengan hasil diketahui bahwa presentase hasil tes lisan siswa membaca permulaan melalui tes pretest dan post test siswa kelas SDN104241Lubuk Pakam berjumlah 28 orang siswa.Dari5 perrnyataan yang terdapat pada telaah tes lisan membaca permula an siswa tingkat keterampilan membaca siswa diterapkan media pembelajaran dinding kata berbantuan power point memperoleh skor s ebesar 90,53% dengankategori“layak”,keefektifanmediamemperolehnilaisebesar 76%dengankategori“efektif”.Hasildarikeseluruhanpenilaianyangdidapatkandariangkettelaahyaitusebesar91,17%.Dari skorter sebut dapat dikatakan bahwa media Dinding Kata Berbantuan Power point untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa yang dikembangkan suda b“sangat layak”digunakan pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia dikelas 1 SDN 104241 Lubuk Pakam.