PENGEMBANGAN KEGIATAN EKSPLORASI DENGAN MEMANFAATKAN TEKNIK QUILLING DI PAUD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Kelayakan Kegiatan Eksplorasi dengan Memanfaatkan Teknik Quilling Di PAUDdiKBRahva Delitua. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembanganatau Research and Development (R&D) menggunakan tahapan-tahapan dengan model ADDIE terdiri dari 5 tahap dengan tahap (1) analisis (analysis), (2)perancangan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi (implementation), dan (5) evaluasi (evaluation). Fokus penelitian ini adalah pengembangan kegiatan eksplorasi dengan memanfaatkan teknik quilling yang dilengkapi dengan buku panduan sebagai bahan kegiatan dalam meningkatkan motorik halus anak usia. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket atau kuisioneryang diberikan kepada validator, yaitu validator ahli materi, dan validator ahli kegiatan.Instrumen wawancara yang diberikan kepada guru sebelum dan setelah melaksanakan kegiatan eksplorasi dengan memanfaatkan teknik quiling di PAUD yang dikembangkan dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil validasi dari validator ahli materi mendapat tanggapan penilaian sebanyak 13 pertanyaan didapatkan skor 89% dengan kategori “Sangat Layak”, dan hasil validator ahli kegiatan mendapattanggapan penilaian sebanyak 15 pertanyaan didapatkan skor 86,1% dengan kategori “Sangat Layak”. Hasilwawancara guru juga menyatakan kegiatan eksplorasi layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran anak usia dini. Berdasarkan kriteria skor penilaian, maka dapatdikatakan bahwa Pengembangan Kegiatan Eksplorasi Dengan Memanfaatkan Teknik Quiling Di PAUD, sudah Valid dan Sangat Layak untuk digunakanpada proses pembelajaran anak usia dini.