Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/4520
Title: PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING PADA TEMA INDAHNYA KEBERAGAMAN NEGERIKU DIKELAS IV SD IT KHAIRUL FATAYA
Authors: Aryana, Nisa
191434231
Nurmairina
Keywords: Peningkatan hasil belajar
Cooperative Learning
Issue Date: 23-Dec-2024
Publisher: FKIP UMN Al-WASHLIYAH 42 PGSD 2025
Abstract: Penelitian yang dilaksanakan dikelas IV SD ITK hay rul Fatayaini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Cooperative Learning.Tindakan tersebut dilakukan dalam dua siklus,dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan.Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini antara lain:lembarobservasi aktivitas siswa dan lembar observasi aktivitas guru.Data yang dihasilkan kemudian dianalisis untuk mengetahui hasil yang diperoleh setiap siklusnya dan untuk mengetahui perkembangan dari setiap tindakanyang diberikan. Berdasarkan hasil observasi perhitungan hasil belajar siswa pada siklusI, ada 1 siswa yang memperoleh nilai sangat tinggi,2 siswa yang memperoleh nilai tinggi,1siswa yang memperoleh nilai cukup,6siswa yang memperoleh nilai rendah.Dapat disimpulkan 4 siswa yang tuntas pada saat tes awal dan 6 siswa yang tidak tuntas pada tes awal.Aktivitas siswa pada siklus 1, guru telah mengajar sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran langsung (DirectInstruction). Persentase ketercapaian pembelajaran tematik menggunakan model pembelajaran langsung(Direct Instruction) mendapatkan persentase pada 80% didapat dari hasil observasi aktivitas siswa. Berdasarkan hasil observasi perhitungan hasil belajar siswa pada siklusI ,ada1 siswa yang memperoleh nilai sangat tinggi,2 siswa yang memperoleh nilai sangat tinggi,3 siswa yang memperoleh nilai tinggi,4 siswa yang memperoleh nilai cukup dan 1 siswa yang memperoleh nilai sangat rendah. Dapat disimpulkan 9 siswa yang tuntas pada saat tes siklus II dan1 siswa yang tidak tuntas pada tes siklus II. Aktivitas belajar siswa dalam melaksanakan pembelajaran pada siklusII. Persentase ketercapaian pembelajaran tematik menggunakan model cooperative learning dan menggunakan video pembelajaran dapat dikategorikan sangat baik hal ini dapat dibuktikan pada lampiran 2 lembar observasi siswa siklus II adalah 93%. Berdasarkan hasilobservasiguru terhadap kemampuan peneliti dalam Melaksanakan Pembelajaran pada SiklusII.Persentase ketercapaian pembelajaran tematik menggunakan model cooperativ elearning dan menggunakan video pembelajaran dapat dikategorikan sangat baik hal ini dapat dibuktikan pada lampiran hasillembar observasi guru siklus II adalah 100%.
URI: http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/4520
Appears in Collections:Skripsi Mahasiswa

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ABSTRAK.docxABSTRAK342.93 kBMicrosoft Word XMLView/Open
BIODATA.docx
  Restricted Access
BIODATA63.42 kBMicrosoft Word XMLView/Open Request a copy
COVER.docxCOVER21.56 kBMicrosoft Word XMLView/Open
DAFTAR ISI.docxDAFTAR ISI17.06 kBMicrosoft Word XMLView/Open
DAFTAR PUSTAKA.docxDAFTAR PUSTAKA19.27 kBMicrosoft Word XMLView/Open
KATA PENGANTAR.docxKATA PENGANTAR48.47 kBMicrosoft Word XMLView/Open
LAMPIRAN.docxLAMPIRAN462.45 kBMicrosoft Word XMLView/Open
LEMBAR PENGESAHAN.docxLEMBAR PENGESAHAN210.38 kBMicrosoft Word XMLView/Open
BAB I.docxBAB I120.84 kBMicrosoft Word XMLView/Open
BAB II.docxBAB II197.07 kBMicrosoft Word XMLView/Open
BAB III.docxBAB III186.01 kBMicrosoft Word XMLView/Open
BAB IV.docx
  Restricted Access
BAB IV294.36 kBMicrosoft Word XMLView/Open Request a copy
BAB V.docxBAB V99.62 kBMicrosoft Word XMLView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.